keperluan-keperluan pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum.

Pascamodenisasi ini, Malaysia memerlukan  modal insan yang cemerlang dari segenap aspek kehidupan.Situasi ini berlaku lantaran kita memerlukan pemimpin-pemimpin yang berwibawa bagi mewarisi tampuk kepimpinan negara.Bagi merealisasikan impian terseut,Kementerian Pelajaran Malaysia telah menganjurkan pelbagai aktiviti kokurikulum bagi mencari dan mencungkil bakat generasi-generasi muda sejak dari bangku sekolah lagi bak kata perpatah, ‘meluntur buluh biarlah dari rebungnya’.Buktinya banyak aktiviti kokurikulum telah berjaya melahirkan modal insan yang berfikiran jauh.Sehubungan dengan itu para pelajar perlu menyahut seruan  kerajaan supaya melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum kerana mempunyai kepentingan-kepentingan yang tersendiri.

Dalam hal ini, para pelajar perlu menyertai aktiviti kokurikulum bagi mengumpul markah sebanyak 10%. Hal ini  demikian kerana markah tersebut merupakan sebahagian daripada syarat kelayakan utama untuk memasuki  institut Pengajian Tinggi Awam ( IPTA) mutahir ini.Sebagai akibatnya setiap pelajar perlu berlumba-lumba menyertai aktiviti  kokurikulum kerana setiap aktiviti akan diberi markah.Umpamanya,jika seseorang pelajar menjadi ahli aktif dalam mengikut aktiviti berpersatuan,mereka akan diberi sebanyak 3 marah.Oleh itu,pemberian markah dalam setiap aktiviti kokurikulum ini penting bagi menarik minat pelajar selain memberi ruang markah kepada mereka untuk memasuki ke universiti lebih-lebih lagi kepada pelajar cemerlang akademik dan kokurikulum bak kata pepatah melayu’pucuk dicita ulam mendatang’.

Bertitik tolak dari situ,aktiviti kokurikulum amat penting bagi melahirkan pelajar yang berketerampilan,berkeyakinan tinggi, bijak berkomunikasi dan pandai bergaul dengan pelbagai lapisan masyarakat.Perkara ini perlu bagi mengelakkan pelajar daripada menjadi kera sumbang.Dengan menyertai aktiviti kokurikulum seperti perkhemahan para pelajar akan didedahkan kepada teknik-teknik dalam kehidupan seharian.Sebagai contoh,dalam setiap aktiviti perkhemahan akan diadakan pertandingan kawat kaki dan dari sinilah para pelajar belajar cara-cara memberi arahan,memimpin seterusnya mengatur sesebuah organisasi secara sistematik dan teratur.Impaknya akan lahirlah pemimipin yang berwibawa,cekap,inovatif,kreatif dan dinamik.Justeru perkara ini amat bertepatan dengan cogan kata ‘genarasi muda pelapis dan peneraju wawasan’

Seperkara lagi, para pelajar akan memperolehi pengalaman yang banyak apabila menyertai aktiviti kokurikulum ini.Perkara ini ada kebenarannya apabila para pelajar berusaha untuk mempelajari kaedah-kaedah pertolongan cemas.Ramai yang beranggapan ilmu ini mudah sehingga ada yang memandang ringan ilmu pertolongan cemas tetapi pada hakikatnya,perkara ini ‘tidak seindah kabar dari rupa’ Tamsilanya,seseorang itu perlu mempunyai kebolehan untuk menenangkan pesakit dan tidak mudah panic kerana kepakaran mengawal situasi amat penting dalam usaha memberi pertolongan cemas. Sesungguhnya,lautan ilmu dan pengalaman amat penting dan perlu ada dalam diri setiap pelajar bagi menjalani kehidupan yang serba mencabar.

Rentetan itu, para pelajar dapat memanfaatkan masa remaja mereka dengan sebaik-baiknya.Hal ini demikian kerana masa akan meninggalkan kita sekiranya kita mensia-siakannya kerana ‘masa itu emas’.Sekiranya para pelajar menyertai aktiviti kokurikulum,mereka akan bijak merancang untuk membahagikan masa sama ada masa belajar ataupun masa beriadah.Kesan positif yang berlaku ialah para pelajar dapat mengurangkan tekanan lebih-lebih lagi apabila hari peperiksaan semakin hampir.

Misalannya,setelah sepagian berada di dalam bilik  darjah,para pelajar dapat merehatkan minda dengan menghirup udara segar di waktu petang atau bermain bersama-sama rakan.Pendek kata,aktiviti kokurikulum berjaya menyemai sikap menghargai masa dalam diri pelajar lantaran ‘jika kita gagal untuk merancang,bermakna kita merancang untuk gagal’.

Seterusnya,aktiviti kokurikulum juga berjaya membentuk para pelajar yang cemerlang dari segi aspek emosi,rohahi,jasmani dan intlek.Dalam hal ini ,aktiviti kokurikulum memerlukan semangat kerjasama daripada setiap ahli bagi  menjuarai sesuatu pertandingan.Memang prinsip kerja ‘bersatu kita teguh,bercerai kita roboh’ akan dapat menyemarakkan lagi semangat kerja berpasukan lebih-lebih lagi jika ahli-ahli kumpulan terdiri daripada berbilang bangsa.Natijahnya,perpaduan kaum dapat diperteguh seterusnya memperkecil jurang masyarakat disebabkan perbezaan latar dan budaya. Contohnya,apabila kita menyertai sesuatu aktiviti yang melibatkan pelbagai kaum,kita perlu menghormati dan memahami budaya kaum lain supaya tidak tercetusnya pemusuhan.Ringkasnya,dapatlah kita simpulkan bahawa aktiviti kokurikulum menjadi formula ampuh bagi mewujudkan perpaduan kaum melalui semangat bekerjasama dan bertolak-ansur.

Sebagai intihanya,aktiviti kokurikulum menyediakan beribu-ribu manafaat kepada para pelajar.Moga-moga hasrat kerajaan untuk melihat pemimpin yang berwibawa mentadbir dan merajui Malaysia sehingga mampu ‘berdiri sama tinggi,duduk sama rendah’ dengan negara-negara maju yang lain .Kini,terpulanglah kepada para pelajar untuk membuat pilihan.Oleh itu,’tepuklah dada,tanya selera’

terima kasih atas sumbangan Siti Nur Afiqaah Md Hanif; hello rakan-rakan kadet tahniah atas kejayaan…….. anda; peperiksaan SPM makin hampir,rujuk-rujuklah karangan ni,kot dapat petunjuk/panduan …Terima kasih sekali lagi buat Afiqaah.

Originally posted 2009-08-30 00:04:58. Republished by Blog Post Promoter

Most Commented Posts

Dari sarjan platun  Kadet Polis Wanita SMK BBU  JB tahun 2009.

Sarjan Nur Hamizah Nazaruddin;

Assalammualaikum, tahun ini adalah pertama kali saya menjalankan tugas sebagai sarjan kadet polis wanita SMK BANDAR BARU UDA…Sepanjang saya menjadi sarjan,pelbagai perkara telah berlaku samada suka ataupun duka tapi semua itu telah mengajar saya menjadi lebih matang. Pertama sekali,saya ingin mengucapkan terima kasih kepada terutamanya Insp.Kadet Pn Habibah A.Kadir.Guru-guru penasihat Pn Nurul Huda Mohd Saat, Pn Masita Mas’od dan Pn Nur Nadirah  Salleh kerana memberi sokongan padu dan nasihat kepada saya. Mereka turut membantu saya dalam menjalankan tugas sebagai sarjan. Peringkat permulaan dalam memikul tanggungjkawab ini, saya terasa mudah putus asa  di atas dugaan yang dicabar pada diri saya tetapi guru –guru yang komited dalam badan uniform Kadet polis wanita ini,  selalu memberi panduan untuk saya terus berdiri sebagai sarjan platun.Mereka tak jemu-jemu memberi bimbingan kepada saya agar saya dapat membimbing sebuah platun Kadet Polis wanita yang mantap,walaupun ada kala terdapat konflik kerana sikap dan kerenah rakan sepasukan.

Melayan rakan-rakan dalam pasukan bukan satu perkara yang mudah.Jika saya berjalan sendirian tanpa campur tangan guru-guru kami yang perihatin adalah sukar untuk saya menjalankan tugasan.Pada saya tanpa Insp.Kadet dan guru yang sentiasa memantau menegur sikap-sikap negatif ahli siapalah saya dan rakan-rakan yang lain? Dalam membentuk satu  pasukan yang berjaya komited dari setiap individu adalah penting.Bersedia mahu cepat belajar dengan apa yang diberi,boleh menerima teguran sarjan, bersikap keterbukaan, tiada kelompok-kelompok kecil yang ingin menjatuh atau memporak-perandakan team., sedia bekerjasama hanya dalam satu team sahaja dan yang paling saya ingat adalah post mortem yang sedia dibuat oleh Insp-Kadet pasukan kami dalam membina kejayaan kepada pasukan unit beruniform Kadet Polis Wanita SMKBBU JB, dengan mempastikan kecemerlang dapat dibentuk.

Oh ya!… suka ingin saya memperkatakan disini, saya komited dengan kadet Polis Wanita SMKBBU JB sejak dari tingkatan 2; dimana kejayaan yang paling besar saya rasa ialah mengikuti Insp.Kadet Pn.Habibah A Kadir ke Pulau Pinang ke Perkhemahan Kadet Polis Peringkat Kebangsaan.Ketika ini saya bukanlah seorang kadet yang lasak pada aktiviti kawat kaki.Saya mewakili Negeri Johor dipersembahan kebudayaan saja.Namum begitu atas bimbingan Insp.Kadet saya belajar sesuatu yang lebih besar sudut aktiviti dalam pasukan ini.Bagi saya untuk menjadi sarjan Platun ; perlu ada kemahiran-kemahiran yang perlu dikuasai dalam aktiviti tertentu.Mithalnya menjadi sarjan platun sudah semestinya kemahiran kawat itu adalah menjadi makanan  diri kita. Disini saya perlu mahir kawat yang betul, mesti tahu memberi arahan dan dapat memimpin ahli-ahli lain.

Okey setakat ini yang dapat saya  perkatakan ,sepanjang saya memegang jawatan sarjan dari Jan 2009 hingga Julai.Saya memohon maaf, terutama pada Insp Kadet Pn. Habibah A Kadir dan Guru penasihat kadet Polis.Pada rakan-rakan ahli kadet Polis wanita saya juga meminta maaf sekira berlaku kesilapan yang saya lakukan terhadap anda semua.Pada tahun akhir ini saya harapkan pasukan unit beruniform Kadet Polis Wanita SMKBBU JB akan terus kekal  memagang rekod Johan 3 tahun berturut-turut dan kami juga ketika meninggalkan Zon Bandar Selatan telah memegang rekod Johan. Kawat Kaki. Mudah-mudahan kamu dapat kekalkan Rekod Johan itu 3 tahun lagi di Zon Bandar Utara.  Kecermelangan tahun 2010 perlu dibina untuk Kpwup.  Pesanan untuk Insp.Kadet janganlah tingalkan mereka.Bagi saya, saya tetap akan tinggalkan pasukan Kadet Polis Wanita SMKBBU, JB kerana tempoh tamat persekolahan saya di sekolah ini pada tahun ini. Selamat untuk semua ahli Kedet Tingkatan 5 yang bakal menduduki SPM. Kali ini kita harus berjuang sehabis-habisnya bagi memduduki peperiksan SPM. Selamat berjuang!….

Originally posted 2009-10-08 11:25:31. Republished by Blog Post Promoter

Bersyukur saya  kehadrat Allah s.w.t kerana dengan limpah dan rahmatNya dapat saya memberi pesanan buat kpwSMKBBU.sempena masuknya tahun baru 2011,saya mengambil kesempatan di sini agar semua ahli dapat melibatkan diri dalam memperkasakan kokurikulum.

DR. PUAD: “Memang menjadi hasrat utama Kementerian Pelajaran bahawa transformasi pendidikan yang akan dilaksanakan, antara lain untuk memastikan apa yang ada dalam falsafah pendidikan negara. Soal pembangunan modal insan mesti diberikan perhatian khusus iaitu kita tidak mahu lagi pelajar kita terlalu obses dengan peperiksaan. Ini cukup jelas disebut oleh Menteri Pelajaran, Tan Sri Muhyiddin Yassin dalam perutusan tahun baru 2010.”

Kepentingan kokurikulum; adalah kerana soal sahsiah mereka boleh dibina dan potensi mereka boleh dicungkil melalui proses kokurikulum.Contohnya kejayaan pelajar menjadi juara keseluruhan robotik di Pohang, Korea adalah satu petunjuk bahawa pelajar-pelajar  ini sebenarnya berpotensi.

Sebenarnya Kokurikulum yang menyebabkan sebenarnya pelajar lebih berdaya saing. Jadi, kenapa kita tidak mahu memberikan perhatian khusus kepada kokurikulum? Sedangkan, kokurikulum bukan sahaja membina sahsiah anda, tetapi juga daya fikir. Kita tidak mahu melahirkan pelajar yang mati sebelah, iaitu hanya mendengar melalui telinga sebelah kiri, tetapi tidak telinga sebelah kanan. Atau dua kaki di belakang dan bukannya kedua-duanya melangkah.

Daya berfikir tidak dapat dibangunkan kerana pengaruh pendidikan akademik sahaja. Jadi, pada saya kokurikulum boleh membantu membina daya fikir. Dengan cara ini, apabila mereka melanjutkan pengajian ke institusi pengajian tinggi (IPT), kokurikulum akan menyambung usaha membina sahsiah. Maka barulah dari awal lagi pembinaan itu akan menjamin anda menjayakan usaha untuk membina insan yang boleh berfikir.

Salah satu keperluan kokurikulum dalam sistem pendidikan ialah pembangunan modal insan yang menekankan pemupukan semangat patriotik. Elemen patriotisme dan inovasi ini sebenarnya sudah sedia ada, sama ada di dalam kurikulum atau kokurikulum.Badan beruniform yang merupakan cabang dari kokurikulum yang mana aktivitinya begitu mencabar dalam membina kekentalan semangat juang.Perkara ini dapat dilihat dari segi aktiviti perkhemahannya dan juga aktiviti kawad kakinya.Kepimpinan sarjan platun pula mengajar pelajar itu bagaimana mahu menjadi seorang pemimpin yang dapat memimpin orang lain dengan betul serta bedidekasi dan membentuk satu team yang mempunyai semangat juang yang tinggi dan team yang berpadu.

Sempena tahun 2011 satu suntikan baru penekanan yang lebih kuat kepada kokurikulum uniform Kadet polis wanita SMKBBU agar sejarah kecemerlangan KPWSMKBBU dapat diulang dengan penyertaan yang menyeluruh tanpa berdolak-dalik haruslah sepatutnya lahir dari naluri keinginan mahu memajukan potensi diri. Jauhi diri dari perlumbaan yang tidak sihat atau ingin menjatuhkan kalangan ahli-ahli. Saya menyeru agar semua ahli kadet polis wanita dapat menyumbangkan tenaga demi kejayaan unit ini.Biarlah apa yang kita buat itu sebenarnya apa yang kita lakukankan.Markah yang diperolehi biarlah dari apa yang sebenarnya.Kita tidak rela melahirkan pelajar yang mempunyai markah yang tinggi tapi rendah potensi diri,erti kata yang lain tiada kualiti.Bermuhasabah dan mengenali kualiti diri sebagai seorang pelajar.Ayuh ahli-ahli KPWSMKBBU, marilah semua sama-sama berusaha dan berubah untuk menjadi insan berkualiti seimbang dari segi pembelajaran dan aktiviti yang disertai.Wasalam. Insp.Kadet…

Originally posted 2011-01-01 02:45:28. Republished by Blog Post Promoter

Most Commented Posts